LEARNTEC 2022: Digitale Bildung im Zeitalter von New Learning

­­Vom 31. Mai bis 2. Juni 2022 findet in Karlsruhe die diesjährige LEARNTEC statt. Auf Europas größter Veranstaltung für digitale Bildung in Schule, Hochschule und Beruf präsentieren mehr als 370 Ausstellende aus 19 Ländern ihre Lösungen und Visionen für die Lehr- und Lernwelt im Zeitalter der Digitalisierung.

Die vergangenen zwei Jahre haben nicht nur die Arbeitswelt vor völlig neue Herausforderungen gestellt, sondern auch ein Schlaglicht auf das Thema digitale Bildung geworfen. Während Deutschlands Unternehmen bei der Weiterbildung ihrer Mitarbeiter*innen schon seit Jahren auf Online-Angebote setzen und im internationalen Vergleich sehr gut abschneiden, ergibt sich beim Blick auf die Hochschulen ein differenziertes Bild. In Bayern etwa existiert mit der Virtuellen Hochschule Bayern (VHB) bereits seit 22 Jahren eine dauerhafte Einrichtung, die gezielt digitale Dienste für die Hochschulen des Freistaats entwickelt und bereitstellt. Andernorts gibt es zwar auch gute Ansätze, die es aber häufig nicht über den Status „Pilotprojekt“ hinausschaffen. Das Kernproblem: Jedes Bundesland versucht das Rad der digitalen Bildung ständig neu zu erfinden, weshalb man bei den modernen Bildungstechnologien hinter dem eigentlich Möglichen zurückbleibt.

Der Themenbereich Schule wandert 2021 erstmals in eine eigene Messehalle. Foto: LEARNTEC | Behrendt & Rausch.

Besonders deutlich wird dies an den Schulen, an denen die Digitalisierung auch im Jahr 2022 noch in den Kinderschuhen steckt.  Das hat aber nicht nur mit der Politik zu tun. Vieles liegt auch an den Widerständen der Lehrkräfte und der Bürokratie in den Ministerien, Regierungspräsidien und Schulämtern, die sich immer wieder gegenseitig im Weg stehen. „Lehrkräfte haben beispielsweise während der Pandemie gelernt, dass man mit einem namhaften Office-Produkt gut arbeiten kann, vor allem was die Organisation betrifft. Doch nun hat der Landesdatenschutzbeauftragte den Schulen in Baden-Württemberg die Nutzung untersagt,“ berichtet Dr. Peter A. Henning, Professor für Informatik an der Hochschule Karlsruhe, Mitglied des LEARNTEC-Kongresskomitees und Teil des Steuerkreises von karlsruhe.digital. „Zwar aus gutem Grund, denn natürlich sammelt der Hersteller als amerikanisches Unternehmen im Hintergrund Daten der Schülerinnen und Schüler – und das darf nicht sein. Aber anstatt den Schulen die Nutzung direkt zu verbieten, hätte man gemeinsam nach flexiblen Alternativen suchen sollen – die Zeit dafür hätten wir gehabt.“

Gleichzeitig plädiert Henning dafür, an Schulen und Hochschulen unabhängiger von spezieller Hardware zu werden: „Wir müssen generalistisch denken und definieren, welche minimalen Anforderungen gegeben sein müssen, damit man mit einem normalen Smartphone am Unterricht teilnehmen kann – und nicht etwa die ganze Klasse ein neues iPad braucht.“ Zudem müsse die Technik einfach zu bedienen sein und reibungslos funktionieren. „Moderne Hard- und Software-Lösungen werden nur dann genutzt, wenn sie unsichtbar im Hintergrund laufen. Oder anders ausgedrückt: Die Technik muss sich den Menschen anpassen und nicht umgekehrt.“

LEARNTEC 2022: Innovative Bildungslösungen hautnah erleben

Und genau darum geht es bei der diesjährigen LEARNTEC in Karlsruhe. In insgesamt drei Messehallen können sich die Besucher*innen vom 31. Mai bis zum 2. Juni 2022 über die neusten Trends und Innovationen aus der E-Learning-Community informieren. Allein in der dm-arena präsentieren mehr als 140 Ausstellende ihre Produkte und Dienstleistungen rund um das digitale Lernen in der Schule.

Am ersten Messetag dreht sich bei der Tagung „Digitale Hochschule“ alles um Digitalisierungsstrategien der Hochschullehre. Dabei können sich Hochschulleitung und IT-Verantwortliche darüber informieren, wie andere Einrichtungen den digitalen Wandel meistern und sich untereinander vernetzen.

LEARNTEC 2022
370 Aussteller aus 19 Nationen präsentierten sich in zwei Messehallen. Foto: LEARNTEC | Behrendt & Rausch.

„Wir haben genügend positive Beispiele für die Digitalisierung der Bildung,“ erläutert Henning. „Es geht nicht darum, etwas neu zu erfinden. Es geht darum, sich auch mal umzuschauen und umzuhören, was die anderen machen. Und darin sehe ich in der Tat nicht nur eine wichtige Rolle der LEARNTEC, sondern auch einen Grund für ihren Erfolg. Sie bietet nämlich genau das: Einen Überblick über das, was schon da ist und was man nur noch zu übernehmen braucht.“

Wenn von New Learning die Rede ist, darf natürlich auch der Brückenschlag zur New Work nicht fehlen. Die Fachmesse widmet dem Thema in diesem Jahr sogar eine neue Sonderschau: Dort können die Besucher*innen unter anderem mit Hilfe von Lego-Bausteinen ihre Vorstellung von „New Work – New Learning“ gestalten. Zudem gibt es 15-minütige Expertenvorträge und Firmen präsentieren ihre Vorstellung von einer modernen Arbeitsumgebung.

fischertechnik-AGs auf der LEARNTEC: Gemeinschaftsstand von karlsruhe.digital & technika

Neben zahlreichen Unternehmen und Start-ups sind wir gemeinsam mit der Karlsruher Technik-Initiative wieder auf der LEARNTEC vertreten. Rund zehn Schüler*innen-Teams präsentieren am Messestand T36 die neusten Projekte ihrer fischertechnik- und Coding-AGs.

Weitere Highlights:

  • VIP Rundgang mit dem Oberbürgermeister der Stadt Karlsruhe, Dr. Frank Mentrup, sowie der Geschäftsführerin der KMK, Britta Wirtz, am 31.05. um 11.20 Uhr
  • Trefft uns bei der Vortragsreihe school@LEARNTEC am 31.05. von 14.00 bis 15.30 Uhr
  • Lernt an unserem Stand T36 die Macher der bekannten Physik-App phyphox (https://phyphox.org/de/home-de/) kennen.
  • Das Haus der kleinen Forscher – Karlsruhe stellt sich vor.
Gemeinschaftsstand von karlsruhe.digital und technika bei der Learntec 2020. Foto: karlsruhe.digital

An mittlerweile 74 Schulen im Stadt- und Landkreis Karlsruhe motivieren die fischertechnik-AGs rund 1.400 Kinder und Jugendliche spielerisch für eine Ausbildung oder ein Studium in einem MINT-Fach (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik). Grundschulkinder dürfen Brücken und Autos bauen, Gymnasiast*innen komplexe Roboter oder Produktionsanlagen entwickeln. Am Stand von karlsruhe.digital und technika I Karlsruher Technik-Initiative auf der Bildungsmesse LEARNTEC werden die Angebote zur Nachwuchsförderung, wie die fischertechnik-AGs und die Girls` Digital Camps, in denen Mädchen Lust aufs Programmieren gemacht wird, gezeigt. Erklärt und präsentiert durch die Erfinder selbst: den Schüler*innen.

LEARNTEC 2022 meets Metaverse: Ein Blick in die Zukunft

Die LEARNTEC beschäftigt sich in ihrem vielfältigen Messe- und Konferenzprogramm aber nicht nur mit digitalen Bildungstechnologien der Gegenwart (Unterricht mit dem Tablet, Kollaborationstools, hybride Lehre, etc.), sondern blickt auch in die Zukunft.

LEARNTEC 2020
Die AR/VR Area zeigt Innovationen rund um digitales Lernen mittels Augmented und Virtual Reality. Foto: LEARNTEC | Behrendt & Rausch.

In der AR/VR Area können die Besucher*innen beispielsweise ins Metaverse Learning eintauchen. Wie sieht überhaupt eine Vorlesung aus, die in einem virtuellen Hörsaal stattfindet und an der die Studierenden mithilfe von Virtual Reality-Brillen von zu Hause aus teilnehmen? Wie lassen sich Augmented-Reality-Anwendungen in den Schulunterricht integrieren? Und was noch viel wichtiger ist: Wie könnten entsprechende pädagogische Konzepte aussehen, die das volle Potenzial digitaler Bildungstechnologien ausschöpfen?

Diese und viele weitere Fragen rund um die digitale Bildung beantwortet die LEARNTEC ab dem 31. Mai 2022 in Karlsruhe. Tickets sowie das vollständige Programm finden Interessierte hier.

Fotos: LEARNTEC | Behrendt & Rausch und karlsruhe.digital